جولة ميدانية لوزير التعليم ومحافظ أسوان لمتابعة انتظام الدراسة داخل مدارس إدفو

أجرى السيد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، واللواء الدكتور إسماعيل كمال محافظ أسوان، جولة ميدانية شملت تفقد 6 مدارس تابعة لإدارة إدفو التعليمية، وذلك لمتابعة انتظام العملية التعليمية، والوقوف على مستوى الانضباط داخل المدارس.

ورافق الوزير والمحافظ خلال الجولة الدكتور أحمد المحمدي مساعد وزير التربية والتعليم للتخطيط الاستراتيجي والمتابعة، والمشرف على الإدارة المركزية لشئون مكتب الوزير والدكتور محمود بدوي وكيل وزارة التربية والتعليم

وشملت الجولة مدارس: القنادلة الابتدائية المشتركة (688 طالبًا وطالبة)، وأبو بكر الصديق الإعدادية (430 طالبًا وطالبة)، وإدفو الحديثة الابتدائية (242 طالبًا وطالبة)، وإدفو الثانوية بنين (924 طالبًا وطالبة)، وأم المؤمنين الإعدادية بنات (790 طالبة).

وتابع الوزير والمحافظ سير اليوم الدراسي داخل الفصول، واطلعا على نسب حضور الطلاب، وكراسات الحصة والواجبات، وآليات تنفيذ التقييمات الأسبوعية، فضلًا عن تقييم مستوى الطلاب في مهارات القراءة والكتابة، والتأكد من التزام المدارس بالتعليمات والضوابط المنظمة للعملية التعليمية.

وخلال تفقد مدرسة إدفو الثانوية بنين، أجرى السيد الوزير حوارًا مفتوحًا مع طلاب الصف الأول الثانوي حول نظام شهادة البكالوريا المصرية، موضحًا ما يتيحه من فرص امتحانية متعددة ومسارات تعليمية متنوعة تُسهم في تأهيل الطلاب للالتحاق بالتعليم الجامعي بشكل أفضل.

كما ناقش الوزير الطلاب في مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي، واستمع إلى آرائهم حول محتوى منصة «كيريو» التعليمية، حيث أكد الطلاب تحقيقهم مستويات متقدمة في التفاعل مع المنصة.

وأكد وزير التربية والتعليم أن الوزارة تولي اهتمامًا كبيرًا بتنمية مهارات البرمجة والابتكار واستخدام الأدوات الرقمية الحديثة، مشيرًا إلى أن مهارات الذكاء الاصطناعي باتت من أكثر المهارات المطلوبة عالميًا، وأن دمجها في المناهج يمثل ركيزة أساسية لتطوير منظومة التعليم المصري.

وأشاد الوزير بحالة الانضباط وانتظام الدراسة داخل مدارس أسوان، مثمنًا جهود المحافظة في دعم وتطوير العملية التعليمية.

ومن جانبه، أعرب اللواء الدكتور إسماعيل كمال محافظ أسوان عن تقديره لجهود وزير التربية والتعليم في الارتقاء بالمنظومة التعليمية، مؤكدًا أن المحافظة حريصة على توفير كافة الإمكانيات اللازمة وتهيئة المناخ المناسب للطلاب بما يسهم في رفع مستوى التحصيل الدراسي وتحقيق جودة تعليمية مستدامة.